黃昆輝教育基金會近日公布的一項調查結果顯示，多數台灣民眾反對高中以下學校實施「禁愛令」，並強調應將情感教育列入必修課，來幫助青少年更好地應對人際和情感問題。調查結果反映出現代社會對青少年情感發展的重視，並呼籲教育政策應做出相應調整，以解決青少年在成長過程中面臨的各類情感困難。
根據黃昆輝基金會於7月至8月期間進行的網路調查，收集了1萬3191名18歲以上台灣民眾的意見。結果顯示，高達68%的受訪者反對學校禁止高中以下學生談戀愛，其中男性反對比例達74.9%，顯著高於女性的55.1%。反對「禁愛令」的主要年齡層集中在23至34歲，佔比達70.5%，顯示年輕族群對此政策持強烈反對態度。此外，調查還指出，81.4%的民眾對青少年通過網路交友發展的感情感到擔心，尤其是男性表現出更高的擔憂比例（85.6%），遠高於女性的73.9%。
在人際關係部分，調查結果顯示，93.2%的受訪者認為青少年與友伴的關係和諧，但74.2%的民眾認為青少年與家人的關係不佳，75.4%則認為他們與師長的關係不順暢。此外，當青少年面臨情感挫折時，44.4%的民眾認為家人的支持最為重要，這一數據高於朋友的33.0%和師長的19.6%，反映出家庭在青少年情感問題中的核心角色。
調查同時顯示，79.1%的民眾曾在成長過程中經歷過被排擠或孤立，這一經驗在男性中更為普遍，比例達82.3%，而女性則為73.1%。黃昆輝教育基金會董事長黃昆輝指出，這些數據顯示出青少年在情感與人際關係中面臨的挑戰，特別是情緒管理方面的不足。情感教育應被視為一項重要的社會需求，應優先在學校課程中普及。
民調諮詢小組召集人郭生玉強調，超過7成的民眾認為青少年與家人和師長的關係不佳，同時有75%的人認為家長在處理青少年感情問題上能力不足。因此，將情感教育列為學校的必修課程，可以有效幫助青少年處理情感問題，並促進他們與家人和師長的良好溝通。郭生玉呼籲教育部應深入了解青少年的實際需求，推動情感教育，協助青少年在成長過程中建立健全的情感管理能力。
來源：網路資料